本报记者 巩双印
　　日前，记者参加了北京市东城图书馆举办的汉语速读培训班的结业测试，结果大开眼界。

　　在装有中央空调的大教室里坐着的五十多位学员中，有退休的科技人员，有在职的国家公务员，有饭店的领班，也有在校的大学生、中学生和小学四年级的学生。从事多年速读研究的王学贤老师对这些学员进行了一个月（每天两个小时）的培训，使他们的阅读速度都有不同程度的提高。

　　 测试开始，王老师把由《光明日报》记者事先封好的即将见报的文章发给学员。同学们打开信封，将里面的文章扣在桌面上。王老师说，“现在开始测试每分钟阅读三千字速度，文章共一千五百多字，读三十秒钟，”一声令下，同学们翻过文章开始阅读，三十秒钟後，将文章又扣在桌面上，然後闭眼回忆一会儿，接着开始默写。结果绝大多数学员把文章的内容基本默写下来。用同样的办法进行了每分钟阅读六千字和一万字的测试，结果部分学员达到了每分钟阅读六千字的水平，个别人达到了一万字的水平。据王学贤老师介绍，快速阅读首先起於美国，是适应本世纪初的“经济巨浪”和“文化巨浪”的冲击，社会生活节奏明显加快的形势而产生的。在前苏联、英国、法国、韩国、日本等国都有快速阅读的研究机构和培训机构。世界上许多大人物都具有快速阅读能力。列宁身边的工作人员说列宁读书“不是一行一行地读，而是一页一页地读”。资料表明，《列宁全集》五十五卷，其中引文来源就超过一万六千种书籍和文献，共二十种语言。斯大林和美国总统肯尼迪都具有惊人的快速阅读能力。

　　王学贤老师是从一九九○年开始研究汉语速读的，一九九二年完成了一部二十万字的《全脑速读记忆法教程》，先後在自己两个儿子身上试验，均取得了满意的成果。后来在家乡齐齐哈尔办班面授和函授，共培养出速读学员数千人。有的学员给老师来信说，他不用买书了，一本书在书店里站一会儿就看完了。

　　据介绍，王老师翻阅了美国、日本、俄罗斯等国的几十种有关文献资料，根据左右脑机能分工的理论，并借助中国气功的部分原理，编创了全脑汉语速读记忆法，可以使读书人在短时间内飞速提高阅读速度和理解能力，增强眼睛收容信息和大脑处理信息的能力，充分发挥右脑的图像识别能力和左脑的语言识别能力，使两者协调动作，从而达到“一视就理解，一视就记忆”的新境界。由于这种方法用视觉感知取代了音读，所以能使阅读速度大大提高。

　　王学贤老师介绍说，一般人用传统方式阅读每分钟平均一百五十至二百个字，且记忆效果较差。用速读记忆法培训（每天两个小时），一般人一个月後就可以达到每分钟三千字，部分人可以达到六千字，个别人可以达到一万字。如果对这些“个别人”再进行培训，阅读速度可以达到五万字，真正实现了“一目十行”。

　　　（原载香港《大公报》1997年8月16日， 后来又被《京港学术交流》杂志全文转载）